{"id":599,"date":"2012-04-14T10:01:07","date_gmt":"2012-04-14T08:01:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.believearts.com\/?p=599"},"modified":"2013-02-19T11:33:21","modified_gmt":"2013-02-19T10:33:21","slug":"redes-sociales-escuela-industriales-upm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.believearts.com\/believe-diseno-creativo\/redes-sociales-escuela-industriales-upm\/","title":{"rendered":"Redes Sociales: Escuela Industriales UPM"},"content":{"rendered":"<p>Hace aproximadamente un a\u00f1o, uno de nuestros clientes nos convoc\u00f3 a una reuni\u00f3n. Les hab\u00edamos recomendado su presencia en redes sociales y empezaban a ver clara la posibilidad. El cliente es la Escuela Superior de Ingenieros Industriales de la UPM, y por aqu\u00e9l entonces, aunque ahora parezca mentira, la presencia en las redes de las Universidades, especialmente las p\u00fablicas, era bastante limitada.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.believearts.com\/wp-content\/uploads\/Captura-de-pantalla-2013-02-18-a-las-16.52.06.png\"><img class=\"alignnone size-full wp-image-629\" alt=\"Imagen del Blog de Industriales UPM\" src=\"http:\/\/www.believearts.com\/wp-content\/uploads\/Captura-de-pantalla-2013-02-18-a-las-16.52.06.png\" width=\"1120\" height=\"452\" srcset=\"https:\/\/www.believearts.com\/wp-content\/uploads\/Captura-de-pantalla-2013-02-18-a-las-16.52.06.png 1120w, https:\/\/www.believearts.com\/wp-content\/uploads\/Captura-de-pantalla-2013-02-18-a-las-16.52.06-300x121.png 300w, https:\/\/www.believearts.com\/wp-content\/uploads\/Captura-de-pantalla-2013-02-18-a-las-16.52.06-1024x413.png 1024w\" sizes=\"(max-width: 1120px) 100vw, 1120px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Nos parece un caso muy interesante, ya que las necesidades de comunicaci\u00f3n que se necesitan cubrir mediante las redes son bastante diferentes a las que se suelen plantear. Adem\u00e1s, desde aqu\u00ed les felicitamos, porque entendieron muy bien cual pod\u00eda ser la funci\u00f3n de las redes sociales en el d\u00eda a d\u00eda de la Escuela.<\/p>\n<p>Les dise\u00f1amos una estrategia b\u00e1sica de blog + redes, que en este caso inclu\u00edan: <a title=\"Facebook de Industriales UPM\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/EscuelaIndustrialesUPM\" target=\"_blank\">facebook<\/a>, <a title=\"Twitter de Escuela Industriales UPM\" href=\"http:\/\/twitter.com\/industrialesupm\" target=\"_blank\">twitter<\/a>, <a title=\"youtube de escuelaindustriales\" href=\"http:\/\/www.youtube.com\/escuelaindustriales\" target=\"_blank\">you tube<\/a>, <a title=\"Flickr de Escuelaindustrialesupm\" href=\"http:\/\/www.flickr.com\/photos\/escuelaindustrialesupm\" target=\"_blank\">flickr<\/a> y <a title=\"Tuenti de Industriales UPM\" href=\"http:\/\/www.tuenti.com\/#m=Page&amp;func=index&amp;page_key=1_1741_738\" target=\"_blank\">tuenti<\/a>. Un poco m\u00e1s adelante agregamos <a title=\"Google + de Industriales UPM\" href=\"https:\/\/plus.google.com\/b\/111252761929440634245\/111252761929440634245\/posts\" target=\"_blank\">google+<\/a> \u00a0y <a title=\"Scribd de Escuela Industriales\" href=\"http:\/\/es.scribd.com\/EscuelaIndustrialesUPM\" target=\"_blank\">scribd<\/a>, para facilitar la compartici\u00f3n de documentos.<\/p>\n<p><script type=\"text\/javascript\" src=\"http:\/\/twittercounter.com\/embed\/?username=industrialesupm&#038;style=avatar\"><\/script><noscript><a href=\"http:\/\/twittercounter.com\/industrialesupm\">Escuela Industriales on Twitter Counter<\/a><\/noscript><\/p>\n<p>Con los argumentos del 2.0 empezamos a construir una red cuyo objetivo no era ganar fans\/seguidores a cualquier precio, sino ir creando unos c\u00edrculos, a trav\u00e9s de los cuales, pudi\u00e9ramos desarrollar una red de inteligencia colectiva. Se trata de distribuir informaci\u00f3n interesante, tanto para los alumnos, como para los antiguos alumnos y profesores o ingenieros de otras escuelas. Nos consta que dentro de los seguidores de la escuela est\u00e1n representados todos estos grupos, y tambi\u00e9n que es una de las primeras cosas que hacen los futuros alumnos: seguirnos, en una o m\u00e1s redes.<\/p>\n<p>De ese modo la universidad lleva a las redes lo que debe ser su m\u00e1xima: aprender y ense\u00f1ar. Y qu\u00e9 mejor manera de hacerlo que mediante una conversaci\u00f3n universal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace aproximadamente un a\u00f1o, uno de nuestros clientes nos convoc\u00f3 a una reuni\u00f3n. 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